Pernahkah kita merenungi betapa besar pengorbanan seorang guru? Sering disebut sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, guru adalah penuntun yang membuka jendela ilmu bagi anak-anak bangsa. Di tangan merekalah masa depan dibentuk, dari anak-anak yang masih polos hingga menjadi insan yang berilmu, berakhlak, dan berkarakter.
Pendidikan dasar dimulai sejak taman kanak-kanak hingga Sekolah Dasar, memakan waktu satu hingga tujuh tahun. Tahap ini adalah fondasi utama bagi pembentukan karakter dan ilmu. Guru tidak hanya mengajarkan membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga menanamkan nilai moral dan etika yang menjadi pedoman hidup.
Komitmen LDII Kotawaringin Timur dalam Pendidikan Anak Usia Dini
LDII Kotawarigin Timur melalui TK dan SD Baitul Ilmi menekankan pengajaran berbasis karakter. Program 29 Karakter Luhur menjadi landasan, mulai dari kedisiplinan, kejujuran, hingga kepedulian sosial. Harapannya, anak-anak tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga unggul dalam pendidikan agama dan akhlak mulia.
Seorang guru, sebagaimana diajarkan dalam hadits:
كُوْنـُـوْا رَبَّانِيِّـْينَ حُلَمَاءَ فُقَهَاءَ عُلَمَاءَ وَيُقَالُ اَلرَّبَّانِيُّ الَّذِى يُــرَبِــّى النَّاسَ بِصِغَارِ الْعِلْمِ قَبْلَ كِبَارِهِ
“Jadilah pendidik yang penyantun, ahli fikih, dan ulama. Disebut guru apabila seseorang mendidik manusia dengan memberikan ilmu sedikit-sedikit yang lama-lama menjadi banyak.” (HR. Bukhari)
Menghormati Guru
Menghormati guru bukan sekadar sopan santun, tetapi kewajiban moral yang menjadi teladan. Hadits menyebut:
تَعَلّمُواالعِلْمَ وَتَعَلّمُوْا لِلْعِلْمِ السّكِيْنَةَ وَالْوَقَا رَ وَتَوَاضَعُوْا لِمَنْ تَتَعَلّمُوانَ مِنْهُ
“Belajarlah kalian ilmu untuk ketenteraman dan ketenangan, serta rendah hatilah pada orang yang kamu belajar darinya.” (HR. Ath-Thabrani)
Seorang guru yang dihormati akan mampu menanamkan rasa percaya diri pada muridnya. Murid yang menghargai guru akan lebih mudah menyerap ilmu dan meneladani karakter luhur.
Kewajiban Mendidik Anak
Anak lahir dalam keadaan fitrah, suci dan murni. Orang tua dan guru adalah penentu arah pendidikan mereka:
كُلُّ مَوْلُودٍ يُولَدُ عَلَى الْفِطْرَةِ فَأَبَوَاهُ يُهَوِّدَانِهِ أَوْ يُنَصِّرَانِهِ أَوْ يُمَجِّسَانِهِ كَمَثَلِ الْبَهِيمَةِ تُنْتَجُ الْبَهِيمَةِ هَلْ تَرَى فِيهَا جَدْعَاءَ
“Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah (suci). Kemudian kedua orangtualah yang akan membentuknya. Apakah kalian melihat ada cacat padanya?” (HR. Bukhari)
Kasih Sayang Guru
Kasih sayang seorang guru terhadap muridnya adalah kunci keberhasilan pendidikan. Rasulullah SAW bersabda:
عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- « لَيْسَ مِنَّا مَنْ لَمْ يَرْحَمْ صَغِيرَنَا وَيُوَقِّرْ كَبِيرَنَا وَيَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ
Artinya: “Bukanlah termasuk golongan kami orang yang tidak menyayangi yang lebih kecil, tidak memuliakan yang lebih besar, tidak menyuruh berbuat makruf, dan tidak mencegah perbuatan munkar.” (HR. Tirmidzi)
Seorang guru yang peduli mampu menjadi motivator yang menumbuhkan semangat belajar, membimbing murid melalui kata-kata yang lembut dan nasihat yang menenangkan.
Pahala Seorang Guru
Imam Muslim meriwayatkan:
مَنْ دَلَّ عَلَى خَيْرٍ فَلَهُ مِثْلُ أَجْرِ فَاعِلِهِ
“Barangsiapa yang menunjuki kepada kebaikan maka dia akan mendapatkan pahala seperti pahala orang yang mengerjakannya.” (HR. Muslim)
Ini menunjukkan bahwa guru yang menuntun muridnya menuju kebaikan akan terus memperoleh pahala, bahkan setelah muridnya berhasil. Seorang guru adalah sumber keberkahan bagi masyarakat luas.
Guru sebagai Motivator dan Kreator Lingkungan Belajar
Seorang guru bukan sekadar pemberi ilmu, tetapi juga motivator. Abu Musa meriwayatkan:
عَنْ اَبِي مُوسَى قَالَ كَانَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ اِذَا بَعَثَ اَحَدًا مِنْ اَصْحَابِهِ فِى بَعْضِ اَمْرِهِ قَالَ بَشِّرُ وَلاَ تُنَـفِّرُوا وَيَسِّرُواوَلاَ تُعَسِّرُوا
“Rasulullah SAW selalu memotivasi sahabat: sampaikan berita gembira dan jangan menimbulkan rasa antipati, berlaku mudah dan jangan mempersulit.” (HR. Muslim)
Nabi SAW juga mengajarkan bahwa belajar harus menyenangkan dan kreatif, menghindari kebosanan:
كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَتَخَوَّلُنَا بِالْمَوْعِظَةِ فِي الْأَيَّامِ كَرَاهَةَ السَّآمَةِ عَلِينَا
“Ibnu Mas’ud berkata: Nabi SAW selalu menyelingi hari belajar untuk menghindari kebosanan.” (HR. Bukhari)
Disiplin dan Pendidikan Agama
Guru juga memiliki tanggung jawab dalam membimbing anak secara disiplin dan sesuai agama. Rasulullah bersabda:
عَنْ عُمَرُوبْنُ شُعَيْبِ عَنْ اَبِيْهِ عَنْ جَدّهِ قَالَ : قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : مُرُوْا اَوْلَادَكُمْ بِالصَّلَاةِ وَهُم اَبْنَاءُ سِنِيْنَ وَاضْرِبُهُمْ اَبْنَاءَ عَشَرَ وَ فَرِّقُوْا بَيْنَهُمْ فِيْ الْمَضَاجِعِ
“Perintahkan anakmu melakukan salat saat tujuh tahun, pukul mereka jika meninggalkan salat saat sepuluh tahun, pisahkan tempat tidur mereka.” (HR. Abu Dawud)
Pendidikan yang Baik adalah Amanah
Tidak ada pemberian yang lebih utama bagi anak selain pendidikan yang baik:
مَا نَحَلَ وَالِدٌ وَلَدًا مِنْ نَحْلٍ أَفْضَلَ مِنْ أَدَبٍ حَسَنٍ
“Tidak ada pemberian lebih utama dari orang tua kepada anaknya selain pendidikan yang baik.” (HR. Al-Hakim)
Guru, Bhakti dan Inspirasi untuk Negeri
Guru adalah simbol bhakti untuk negeri. Setiap kata, tindakan, dan dedikasi mereka mencerdaskan anak bangsa. Mereka menanamkan pengetahuan, karakter luhur, dan kasih sayang yang membentuk masa depan bangsa.
Dengan menggabungkan ilmu, kreativitas, motivasi, dan kasih sayang, guru bukan sekadar pengajar, tetapi pembentuk generasi yang berintegritas, cerdas, dan peduli. Kisah inspiratif ini menunjukkan bahwa pendidikan bukan sekadar mentransfer ilmu, tetapi menyiapkan anak-anak untuk menjadi insan yang mampu menghadapi dunia dengan akhlak mulia dan iman yang kuat.
Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa yang mengabdi bagi anak bangsa. Melalui bimbingan, ilmu, dan kasih sayang, mereka membentuk karakter generasi masa depan. Dengan menghormati, mendukung, dan belajar dari guru, setiap individu turut membangun bangsa yang cerdas dan beradab.