Lebih dari sekadar festival dan perlombaan, Festival Anak Saleh Salehah menjadi ruang untuk melihat perkembangan pembinaan generasi muda sekaligus menanamkan nilai agama, akhlak mulia, kebersamaan, dan kemandirian.
Membangun generasi muda yang saleh dan salehah tidak cukup hanya dengan memberikan pengetahuan agama. Mereka perlu dibimbing, dibiasakan, diberikan ruang untuk berlatih, serta dievaluasi perkembangannya. Semangat inilah yang menjadi salah satu makna penting penyelenggaraan Festival Anak Saleh Salehah (FAS) LDII Kotawaringin Timur tahun 2026.
Program pembinaan generasi muda atau generus merupakan salah satu perhatian penting dalam kegiatan organisasi LDII. Pembinaan dilakukan secara berjenjang, mulai dari anak usia dini, pra remaja, remaja, hingga usia pranikah. Setiap jenjang memiliki proses pendampingan yang disesuaikan dengan tahap pertumbuhan, kemampuan, dan kebutuhan generasi muda.
Untuk melihat perkembangan pembinaan tersebut, Dewan Pimpinan Daerah (DPD) LDII Kabupaten Kotawaringin Timur mengagendakan Festival Anak Saleh Salehah tahun 2026 sebagai salah satu program kerja tahunan. Kegiatan ini direncanakan berlangsung pada minggu ketiga Desember 2026.
Menjelang pelaksanaannya, persiapan panitia terus dimatangkan melalui musyawarah. Koordinasi dilakukan agar setiap unsur pembina, mulai tingkat Pimpinan Cabang (PC) hingga Pimpinan Anak Cabang (PAC), dapat mempersiapkan peserta dengan baik.
"Memohon kepada pembina di PC dan PAC LDII untuk mempersiapkan adik-adik yang akan tampil pada ajang Festival Anak Saleh Salehah tahun 2026." Sony Sofiannor — Pembina Penggerak Generus LDII Kotawaringin Timur
Pesan tersebut menjadi pengingat bahwa keberhasilan FAS tidak hanya ditentukan oleh kesiapan panitia atau kemeriahan acara. Ada proses pembinaan yang harus dipersiapkan sejak jauh hari, mulai dari latihan, pendampingan, pembiasaan, hingga keberanian anak-anak untuk menunjukkan kemampuan terbaiknya.
FAS Bukan Sekadar Perlombaan, tetapi Bagian dari Proses Pembinaan
Dalam sebuah festival, masyarakat biasanya melihat penampilan peserta, suasana kegiatan, pengumuman pemenang, dan penyerahan penghargaan. Namun, di balik semua itu terdapat tujuan yang lebih mendasar: memberikan pengalaman belajar dan mengukur perkembangan kemampuan anak-anak setelah mengikuti proses pembinaan.
FAS menjadi kesempatan bagi generasi muda untuk menunjukkan kemampuan dalam bidang keagamaan, keterampilan, kedisiplinan, dan keberanian tampil di hadapan orang lain. Anak-anak yang sebelumnya hanya berlatih di lingkungan masing-masing memperoleh kesempatan untuk bertemu, berinteraksi, dan belajar bersama peserta dari wilayah lain.
Melalui kegiatan semacam ini, pembina juga dapat melihat sejauh mana materi yang diberikan selama proses pembinaan telah dipahami dan dipraktikkan. Kemampuan membaca Al-Qur'an, hafalan, pemahaman agama, adab, serta keterampilan lainnya tidak hanya dinilai dari penampilan sesaat, tetapi juga menjadi bahan untuk melihat hal-hal yang masih perlu diperkuat.
Karena itu, keberhasilan FAS sebaiknya tidak hanya diukur dari jumlah piala yang dibawa pulang. Anak yang berani tampil setelah sebelumnya merasa malu, peserta yang menunjukkan perkembangan hafalan, atau generus yang semakin disiplin menjalani latihan juga merupakan bagian dari keberhasilan pembinaan.
Dengan sudut pandang tersebut, festival bukan menjadi akhir dari proses belajar. Sebaliknya, kegiatan ini menjadi titik evaluasi untuk menentukan langkah pembinaan berikutnya.
Tiga Target Utama Pembinaan Generasi Penerus
LDII memberikan perhatian pada pembinaan generasi muda sejak usia dini hingga menjelang usia pranikah. Pembinaan tersebut diarahkan untuk mewujudkan tiga target keberhasilan yang dikenal dengan istilah Tri Sukses Generus, yaitu berakhlak mulia, alim fakih, dan mandiri.
1Akhlakul Karimah
Akhlakul karimah berarti memiliki perangai, perilaku, dan budi pekerti yang mulia. Generasi muda dibina agar santun dalam berbicara, menghormati orang tua dan guru, menjaga pergaulan, serta memperlakukan sesama dengan baik.
Nilai akhlak tidak cukup hanya dijelaskan melalui teori. Anak-anak perlu melihat keteladanan, memperoleh pembiasaan, dan merasakan langsung bagaimana adab diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Sikap menghormati orang tua, menjaga ucapan, membantu teman, serta bertanggung jawab merupakan contoh penerapannya.
2Alim Faqih
Alim fakih menggambarkan generasi yang memiliki pengetahuan agama dan pemahaman yang baik terhadap ilmu yang dipelajari. Tujuannya bukan sekadar mampu menghafal, tetapi memahami tuntunan agama sehingga dapat diamalkan dengan benar.
Pengajian, pembelajaran Al-Qur'an, kajian hadis, hafalan, dan pembiasaan ibadah menjadi bagian dari proses membentuk generasi yang memiliki bekal keilmuan agama.
3Mandiri
Kemandirian merupakan kemampuan untuk bertanggung jawab atas diri sendiri dan tidak selalu bergantung kepada orang lain. Generasi muda didorong memiliki semangat belajar, keterampilan, etos kerja, dan kemampuan menghadapi tantangan kehidupan.
Kemandirian juga perlu dibangun sejak dini melalui kebiasaan sederhana, seperti mengatur waktu, menyelesaikan tugas, menjaga perlengkapan pribadi, berani mencoba hal positif, dan bertanggung jawab atas keputusan yang diambil.
Ketiga target tersebut saling melengkapi. Pengetahuan agama tanpa akhlak belum mencerminkan keutuhan pribadi yang diharapkan. Akhlak yang baik perlu ditopang pemahaman agama, sedangkan keduanya akan semakin kuat apabila generasi muda juga memiliki kemandirian dalam kehidupan.
Mengenal 29 Nilai Luhur sebagai Pedoman Pembentukan Karakter
Selain Tri Sukses Generus, warga LDII dibimbing untuk mengamalkan pedoman hidup yang dirangkum dalam 29 nilai luhur. Nilai-nilai tersebut terdiri atas Tri Sukses, 6 Tabiat Luhur, 4 Tali Keimanan, 3 Prinsip Kerja, 4 Maqodirulloh, 4 Roda Berputar, serta 5 Syarat Kerukunan dan Kekompakan.
Pedoman ini tidak dimaksudkan sebagai kumpulan istilah yang hanya dihafalkan. Nilai luhur justru diharapkan tumbuh menjadi kebiasaan, karakter, dan budaya dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga, pembinaan, organisasi, maupun masyarakat.
3 Tri Sukses + 6 Tabiat Luhur + 4 Tali Keimanan + 3 Prinsip Kerja + 4 Maqodirulloh + 4 Roda Berputar + 5 Syarat Kerukunan dan Kekompakan = 29 nilai luhur.
A. Tri Sukses Generus
Tri Sukses merupakan fondasi utama pembinaan generasi penerus. Tiga targetnya adalah akhlakul karimah, alim fakih, dan mandiri sebagaimana telah diuraikan di atas. Ketiganya menjadi arah pembinaan yang saling berkaitan dan perlu dibangun secara berkesinambungan.
B. 6 Tabiat Luhur
Enam Tabiat Luhur merupakan nilai karakter yang menjadi perekat kehidupan bersama. Dalam pembinaan generus, nilai-nilai ini perlu dikenalkan melalui contoh nyata dan kebiasaan sehari-hari.
- Rukun. Mengutamakan kedamaian, menjaga hubungan baik, serta menghindari pertengkaran dan permusuhan.
- Kompak. Bersatu dalam tujuan yang baik dan tidak mudah terpecah karena perbedaan.
- Kerja Sama yang Baik. Saling membantu, menghargai peran orang lain, dan menyelesaikan pekerjaan bersama.
- Jujur. Berkata dan bertindak sesuai kenyataan, tidak berbohong, serta berani mengakui kesalahan.
- Amanah. Menjaga kepercayaan dan menunaikan tanggung jawab dengan sungguh-sungguh.
- Mujhid Muzhid. Bersungguh-sungguh dalam berusaha, disiplin, tekun, sekaligus membiasakan hidup hemat dan tidak boros.
Dalam kehidupan sehari-hari, enam tabiat luhur dapat diwujudkan melalui kegiatan sederhana. Anak-anak belajar bekerja sama saat menjalankan tugas kelompok, bersikap jujur ketika melakukan kesalahan, menjaga amanah saat diberi tanggung jawab, serta membiasakan hidup hemat dalam menggunakan uang dan fasilitas.
C. 4 Tali Keimanan
Keimanan perlu terus dipelihara melalui sikap dan amalan yang menghubungkan seorang hamba dengan Allah SWT. Empat Tali Keimanan mengingatkan pentingnya menjaga hubungan tersebut.
- Bersyukur. Menyadari bahwa segala nikmat berasal dari Allah SWT dan menggunakan nikmat tersebut untuk kebaikan.
- Mempersungguh. Bersungguh-sungguh dalam menjalankan ibadah, belajar, dan melakukan amal saleh.
- Mengagungkan. Menghormati dan menjunjung tinggi perintah Allah serta tuntunan Rasul-Nya.
- Berdoa. Memohon pertolongan dan menggantungkan harapan kepada Allah SWT dalam setiap urusan.
Melalui pembiasaan tersebut, generasi muda diharapkan tidak hanya mengenal ibadah sebagai rutinitas, tetapi juga memahami pentingnya kesungguhan, rasa syukur, dan ketergantungan kepada Allah SWT.
D. 3 Prinsip Kerja
Dalam menjalankan tugas, belajar, dan berorganisasi, terdapat tiga prinsip yang menjadi pedoman agar pekerjaan dapat dilakukan secara tertib dan bertanggung jawab.
- Benar. Pekerjaan harus dilakukan dengan cara yang benar, sesuai aturan, syariat, dan ketentuan hukum yang berlaku.
- Kurup. Pelaksanaan pekerjaan harus sesuai dengan kesepakatan, tepat waktu, efektif, dan sesuai sasaran.
- Janji. Setiap kesepakatan dan komitmen harus ditepati serta dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab.
Ketiga prinsip ini dapat ditanamkan kepada anak-anak melalui kebiasaan menyelesaikan tugas sesuai ketentuan, datang tepat waktu, mengikuti aturan kegiatan, dan menepati janji kepada orang tua, guru, maupun teman.
E. 4 Maqodirulloh
Maqodirulloh mengajarkan sikap seorang hamba dalam menghadapi berbagai keadaan dan ketentuan Allah SWT. Kehidupan tidak selalu berjalan sesuai harapan. Ada kebahagiaan, kesulitan, keberhasilan, maupun kegagalan yang perlu dihadapi dengan sikap yang tepat.
- Bersyukur ketika mendapat nikmat. Tidak sombong ketika memperoleh keberhasilan dan tetap mengingat Allah SWT.
- Istirja' ketika mendapat musibah. Mengucapkan Inna lillahi wa inna ilaihi raji'un serta menyadari bahwa segala sesuatu merupakan milik Allah dan akan kembali kepada-Nya.
- Sabar ketika menghadapi ujian. Tidak mudah putus asa, tetap berusaha, dan menjaga diri dari tindakan yang tidak baik.
- Taubat ketika melakukan kesalahan. Menyadari kekeliruan, memohon ampun kepada Allah, dan berupaya memperbaiki diri.
Nilai-nilai ini penting bagi perkembangan mental generasi muda. Mereka belajar menerima keberhasilan dengan rendah hati, menghadapi kesulitan dengan kesabaran, serta memiliki keberanian untuk mengakui dan memperbaiki kesalahan.
F. 4 Roda Berputar
Empat Roda Berputar menggambarkan semangat kepedulian dan saling menguatkan dalam kehidupan bersama. Pembinaan tidak hanya mengajarkan seseorang untuk memperbaiki dirinya sendiri, tetapi juga memiliki perhatian terhadap keadaan orang lain.
- Yang kuat membantu yang lemah. Memiliki kepedulian kepada orang yang membutuhkan pertolongan.
- Yang bisa membantu yang belum bisa. Berbagi kemampuan dan pengetahuan agar orang lain ikut berkembang.
- Yang ingat mengingatkan yang lupa. Saling mengingatkan dalam kebaikan dengan cara yang baik.
- Yang salah dinasihati agar mau bertaubat. Memberikan nasihat dan kesempatan untuk memperbaiki diri, bukan mempermalukan atau merendahkan.
Semangat tersebut dapat diwujudkan dalam pembinaan generus. Anak yang sudah mampu membaca Al-Qur'an dapat membantu temannya yang masih belajar. Peserta yang lebih berpengalaman dapat memberikan contoh kepada adik tingkatnya. Ketika ada teman melakukan kesalahan, mereka dibiasakan menasihati dengan santun.
G. 5 Syarat Kerukunan dan Kekompakan
Kerukunan dan kekompakan tidak terbentuk dengan sendirinya. Dibutuhkan komunikasi yang baik, kejujuran, kesabaran, saling menghargai, dan kemauan untuk menjaga hubungan.
- Berbicara yang baik dan benar. Menggunakan perkataan yang sopan, tidak menyakiti, dan tidak menyebarkan informasi yang tidak benar.
- Jujur, dapat dipercaya, serta saling mempercayai. Membangun hubungan yang sehat berdasarkan kejujuran dan tanggung jawab.
- Sabar dan siap mengalah demi kebaikan bersama. Tidak selalu memaksakan kehendak pribadi dan mampu mengendalikan emosi.
- Tidak merusak diri sendiri maupun orang lain. Menjaga perilaku, menghindari tindakan yang merugikan, serta tidak menciptakan perselisihan.
- Saling memperhatikan serta menjaga perasaan. Memiliki empati dan menghargai kondisi orang lain.
Lima syarat tersebut menjadi pengingat bahwa keberhasilan kegiatan bersama tidak hanya bergantung pada kemampuan individu. Hubungan yang harmonis dan komunikasi yang sehat juga menentukan keberhasilan pembinaan.
FAS sebagai Ajang Evaluasi Tahunan: Apa yang Perlu Dilihat?
Salah satu nilai penting FAS adalah tersedianya kesempatan untuk melihat perkembangan generus secara lebih nyata. Pembina dapat mengevaluasi proses yang telah berjalan, mengenali kemampuan peserta, serta menentukan bagian yang masih membutuhkan perhatian.
Evaluasi tidak harus selalu diarahkan pada siapa yang menjadi juara. Ada beberapa aspek yang dapat menjadi perhatian bersama dalam pelaksanaan FAS.
1. Perkembangan kemampuan keagamaan
Pembina dapat melihat perkembangan kemampuan membaca Al-Qur'an, hafalan, pemahaman materi agama, praktik ibadah, dan keterampilan keagamaan lainnya. Hasil evaluasi menjadi bahan untuk menyusun latihan dan pembelajaran berikutnya.
2. Pembentukan akhlak dan kedisiplinan
Sikap peserta selama mengikuti kegiatan juga merupakan bagian penting. Kedisiplinan, kesopanan, kejujuran, tanggung jawab, serta kemampuan menghormati sesama perlu mendapatkan perhatian.
3. Keberanian dan rasa percaya diri
Festival memberikan ruang bagi anak-anak untuk belajar tampil di hadapan orang lain. Mereka dilatih mengatasi rasa gugup, mengikuti aturan perlombaan, dan menghargai kemampuan peserta lainnya.
4. Kemampuan bekerja sama
Interaksi antarpeserta dan dukungan pembina dapat memperkuat semangat kebersamaan. Anak-anak belajar bahwa keberhasilan tidak selalu harus dicapai sendirian, tetapi dapat tumbuh melalui saling membantu dan saling menyemangati.
5. Perbaikan program pembinaan
Hasil kegiatan dapat menjadi bahan pembahasan bagi pembina dan pengelola program. Materi yang sudah dikuasai dapat dikembangkan, sedangkan kemampuan yang masih perlu ditingkatkan dapat diberikan pendampingan lebih terarah.
Dengan demikian, FAS memiliki dua sisi yang saling melengkapi: menjadi ruang aktualisasi kemampuan generasi muda sekaligus menjadi sarana evaluasi bagi para pembina. Keduanya penting agar pembinaan tidak berjalan hanya berdasarkan rutinitas, tetapi juga memiliki arah dan perkembangan yang dapat diamati.
Persiapan Menuju FAS LDII Kotim 2026
Pelaksanaan kegiatan yang direncanakan pada minggu ketiga Desember 2026 membutuhkan persiapan yang terkoordinasi. Panitia, pembina PC dan PAC, serta para pendamping generus memiliki peran masing-masing dalam memastikan kegiatan berlangsung dengan baik.
Persiapan melalui musyawarah menjadi langkah penting untuk menyamakan pemahaman, membahas kebutuhan teknis, dan mengatur pembagian tugas. Sementara itu, pembina di tingkat wilayah perlu mulai memetakan potensi peserta dan menyiapkan pendampingan sesuai kemampuan masing-masing anak.
Beberapa hal yang dapat menjadi perhatian dalam persiapan antara lain:
- Pemetaan peserta. Mengidentifikasi peserta dari masing-masing PC dan PAC sesuai kelompok usia serta kemampuan.
- Penentuan materi dan cabang kegiatan. Menyusun jenis penampilan atau perlombaan yang sesuai dengan tujuan pembinaan.
- Latihan dan pendampingan. Menyiapkan jadwal latihan secara teratur dengan memperhatikan kondisi dan kemampuan peserta.
- Koordinasi pembina. Menyatukan informasi antara panitia dan pembina agar persiapan berjalan terarah.
- Kesiapan teknis. Mengatur tempat, perlengkapan, jadwal, tata tertib, serta kebutuhan pelaksanaan kegiatan.
- Evaluasi setelah kegiatan. Mendokumentasikan hasil dan menyusun tindak lanjut pembinaan setelah festival selesai.
Hal yang tidak kalah penting adalah menjaga suasana pembinaan tetap menyenangkan. Anak-anak perlu diberikan motivasi agar mengikuti kegiatan dengan gembira, bukan merasa terbebani oleh tuntutan menjadi juara.
30 Usulan Tema Festival Anak Saleh Salehah Tahun 2026
Tema kegiatan dapat menjadi pesan utama yang menyatukan seluruh rangkaian FAS. Tema yang baik bukan hanya menarik untuk ditampilkan pada spanduk atau publikasi, tetapi juga mencerminkan arah pembinaan generasi muda.
Berikut 30 gagasan tema yang dapat menjadi bahan pertimbangan panitia FAS LDII Kotawaringin Timur tahun 2026. Daftar ini merupakan usulan tema, bukan penetapan tema resmi.
- Generasi Saleh, Masa Depan GemilangMembangun generasi muda berkarakter mulia untuk masa depan yang lebih baik.
- Berakhlak Mulia, Berilmu, dan MandiriMenegaskan tiga arah utama pembinaan generasi penerus.
- Generus Hebat, Generasi Penuh ManfaatMendorong anak muda menjadi pribadi yang bermanfaat bagi sesama.
- Al-Qur'an di Hati, Akhlak dalam DiriMenumbuhkan kecintaan kepada Al-Qur'an dan membiasakan akhlak yang baik.
- Berprestasi dengan Akhlakul KarimahMenggabungkan semangat meraih prestasi dengan perilaku terpuji.
- Muda, Beriman, Cerdas, dan BerkarakterMenyiapkan generasi muda yang kuat dalam iman dan kualitas diri.
- Festival Ceria, Generasi BerdayaMenghadirkan suasana festival yang menyenangkan sekaligus mendidik.
- Menjadi Generasi yang Alim, Faqih, dan MandiriMemperkuat arah pembinaan melalui pemahaman agama dan kemandirian.
- Langkah Kecil, Prestasi BesarMenghargai setiap proses dan perkembangan kemampuan anak.
- Generasi Qur'ani, Generasi Masa DepanMendorong Al-Qur'an menjadi pedoman dalam kehidupan generasi muda.
- Semangat Belajar, Semangat BeramalMenyeimbangkan ilmu yang dipelajari dengan amal dalam kehidupan.
- Dengan Ilmu Kita Berkembang, dengan Akhlak Kita BersinarMenempatkan ilmu dan akhlak sebagai kekuatan utama generasi.
- Generus Berkarakter, Indonesia Lebih KuatMenghubungkan pembentukan karakter dengan kontribusi kepada bangsa.
- Meneladani Rasulullah, Menginspirasi SesamaMenanamkan keteladanan Rasulullah dalam perilaku sehari-hari.
- Cinta Al-Qur'an, Cinta Ilmu, Cinta KebaikanMembangun kebiasaan belajar dan berbuat baik sejak dini.
- Generasi Rukun, Kompak, dan BersahabatMenumbuhkan kebersamaan dan persaudaraan antargenerasi muda.
- Berani Tampil, Siap MenginspirasiMelatih keberanian, kreativitas, dan rasa percaya diri peserta.
- Prestasi Bukan Sekadar JuaraMenekankan proses belajar, usaha, dan perkembangan diri.
- Membentuk Generasi Tangguh di Era DigitalMempersiapkan anak muda menghadapi tantangan teknologi dengan nilai agama.
- Akhlak Terjaga, Masa Depan TerarahMenguatkan pentingnya karakter sebagai bekal menjalani kehidupan.
- Generasi Mandiri, Siap Menghadapi TantanganMenumbuhkan keberanian, keterampilan, dan tanggung jawab.
- Festival Talenta, Wadah Generasi BerkualitasMemberikan ruang bagi anak-anak untuk mengembangkan potensi.
- Belajar Hari Ini, Memimpin Masa DepanMendorong semangat belajar dan menyiapkan calon pemimpin berkarakter.
- Beribadah dengan Tekun, Berprestasi dengan SantunMenguatkan keseimbangan ibadah, prestasi, dan perilaku baik.
- Generasi Sehat, Cerdas, dan ReligiusMendorong perkembangan generasi secara menyeluruh.
- Menanamkan Kebaikan, Menuai KeberhasilanMenggambarkan pentingnya pembiasaan positif sejak usia dini.
- Bersama Membina, Bersama Mengukir PrestasiMenekankan peran bersama antara pembina, orang tua, dan peserta.
- 29 Nilai Luhur, Bekal Generasi UnggulMengangkat pedoman nilai luhur sebagai landasan pembentukan karakter.
- Generus Saleh Salehah, Kebanggaan Keluarga dan BangsaMendorong lahirnya generasi yang membawa manfaat bagi lingkungan.
- FAS 2026: Tumbuh dalam Ilmu, Bersinar dalam AkhlakMenyatukan semangat pembelajaran agama dan pembentukan perilaku mulia.
Tema dapat dipilih sesuai arah kegiatan dan karakter peserta. Untuk menonjolkan identitas pembinaan LDII, tema yang mengangkat Tri Sukses Generus atau 29 Nilai Luhur dapat menjadi pilihan yang kuat.
Mengukur Keberhasilan Bukan Hanya dari Piala
Dalam setiap perlombaan, kemenangan tentu menjadi hal yang membanggakan. Namun, dalam kegiatan pembinaan generasi muda, ada keberhasilan yang nilainya jauh lebih panjang daripada sebuah penghargaan.
Anak yang semakin rajin mengaji, mulai terbiasa menjalankan ibadah, mampu menjaga sopan santun, disiplin mengikuti kegiatan, serta mau membantu orang lain merupakan contoh perkembangan yang perlu diapresiasi.
Begitu pula peserta yang belum memperoleh juara. Mereka tetap mendapatkan pengalaman berharga melalui latihan, keberanian tampil, kedisiplinan mengikuti aturan, dan kesempatan memperbaiki kemampuan. Pengalaman tersebut dapat menjadi modal untuk mengikuti pembinaan berikutnya.
Di sinilah peran pembina dan orang tua menjadi penting. Dukungan yang diberikan sebaiknya tidak hanya muncul ketika anak berhasil meraih penghargaan, tetapi juga ketika mereka sedang berusaha, mengalami kesulitan, dan belajar memperbaiki diri.
Membangun Generasi Hari Ini untuk Masa Depan
Festival Anak Saleh Salehah LDII Kotawaringin Timur tahun 2026 diharapkan menjadi momentum untuk memperkuat pembinaan generasi muda. Agenda yang direncanakan berlangsung pada minggu ketiga Desember ini bukan semata-mata kegiatan seremonial, tetapi bagian dari upaya melihat dan mengevaluasi hasil pembinaan yang telah dilakukan.
Melalui kerja sama panitia, pembina PC dan PAC, orang tua, serta dukungan seluruh warga, generasi muda diharapkan memperoleh lingkungan yang mendukung pertumbuhan ilmu, akhlak, keterampilan, dan kemandirian.
Tri Sukses Generus memberikan arah yang ingin dicapai, sementara 29 nilai luhur menjadi pedoman dalam membangun kebiasaan dan karakter. Keduanya perlu diterapkan secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari, bukan hanya disampaikan saat festival berlangsung.
Pada akhirnya, ukuran keberhasilan pembinaan bukan hanya berapa banyak peserta yang tampil, berapa banyak cabang yang dimenangkan, atau berapa banyak piala yang diperoleh. Ukuran yang lebih utama adalah sejauh mana anak-anak mengalami perkembangan menjadi pribadi yang berakhlakul karimah, alim fakih, mandiri, serta mampu membawa manfaat bagi keluarga dan masyarakat.
FAS 2026: Bukan Hanya Tentang Siapa yang Menang
Setiap anak memiliki potensi dan tahapan perkembangan yang berbeda. Tugas pembinaan adalah membantu potensi itu tumbuh melalui ilmu, keteladanan, pembiasaan, dan lingkungan yang baik.
Karena generasi yang unggul tidak lahir hanya dari satu perlombaan. Mereka tumbuh dari proses panjang, pendampingan yang berkelanjutan, serta nilai-nilai luhur yang diamalkan dalam kehidupan.
Mari siapkan generasi muda yang berakhlak mulia, alim fakih, dan mandiri.