JAKARTA – Dewan Pimpinan Wilayah (DPW) Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) Provinsi DKI Jakarta melakukan audiensi strategis dengan Dinas Pendidikan DKI Jakarta di Kuningan, Jakarta Selatan. Pertemuan yang berlangsung pada Jumat (11/9/2026) tersebut menghasilkan kesepakatan untuk menginisiasi pembentukan Satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan model Holistik Integratif (HI) yang berbasis di masjid, sebagai dukungan nyata terhadap program Wajib Belajar 13 Tahun yang dicanangkan pemerintah.
Akselerasi Program PAUD Melalui Gerakan Satu PC Satu PAUD
Wakil Ketua DPW LDII DKI Jakarta, Muhammad Ied, memaparkan inisiatif bertajuk "Satu PC, Satu PAUD" dalam pertemuan tersebut. Program ini dirancang untuk memaksimalkan peran Pengurus Cabang (PC) LDII yang kini tersebar di 41 dari 44 kecamatan di wilayah DKI Jakarta. Langkah ini diambil sebagai strategi konkret dalam meningkatkan Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD di ibu kota dengan memanfaatkan sarana ibadah yang tersedia.
"Sarana masjid selama ini aktif dengan kegiatan belajar anak setelah asar kami optimalkan menjadi ruang belajar PAUD terpadu. Materi yang diberikan memadukan pendidikan agama, pembiasaan pola hidup bersih dan sehat (PHBS), pemenuhan gizi, hingga pendidikan umum," ujar Muhammad Ied.
Dalam rencana aksinya, LDII telah menyusun 12 tahapan implementasi yang komprehensif. Proses ini mencakup pemetaan sumber daya manusia, pelatihan tenaga pendidik, pembinaan kurikulum, pelibatan aktif orang tua, hingga prosedur pengajuan izin operasional secara resmi.
Integrasi Nilai Karakter Luhur dalam Kurikulum Pendidikan
Menyoroti urgensi pembangunan moral sejak dini, Wakil Ketua DPW LDII DKI Jakarta, M. Teguh, menjelaskan bahwa sistem pendidikan yang diusung LDII bertumpu pada penanaman 29 karakter luhur. Nilai-nilai tersebut menjadi fondasi utama dalam kurikulum pembinaan anak di lingkungan masjid binaan LDII.
Beberapa poin utama karakter yang ditanamkan meliputi sikap bersyukur, adab menghormati yang lebih tua, tutur kata santun, serta empati kepada sesama. Selain aspek moral, anak-anak juga diajarkan prinsip kerja yang disiplin, ketertiban (kurup), serta komitmen dalam menepati janji. Integrasi nilai-nilai ini diharapkan dapat berjalan beriringan dengan capaian akademis dalam mencetak generasi unggul untuk masa depan Indonesia Emas.
Dukungan Pemerintah Terhadap Sinergi Pendidikan Berkarakter
Menanggapi paparan tersebut, Kepala Subkelompok Pengembangan Karir Dinas Pendidikan DKI Jakarta, Aid Sasmita, menilai konsep yang ditawarkan LDII sangat selaras dengan agenda PAUD Holistik Integratif yang tengah digalakkan oleh Pemerintah Provinsi DKI Jakarta.
"Konsep 29 karakter ini sangat baik dan sejalan dengan nilai-nilai pembiasaan anak Indonesia. Pemprov DKI juga terus menggencarkan PAUD HI, termasuk integrasi program lingkungan seperti pengolahan sampah dan urban farming di satuan pendidikan, serta pemanfaatan teknologi digital untuk tenaga pendidik," ungkap Aid Sasmita.
Terkait teknis legalitas, Aid memberikan arahan bahwa regulasi perizinan operasional PAUD di wilayah DKI Jakarta harus melalui sistem Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) dengan menyertakan rekomendasi teknis dari Suku Dinas Pendidikan setempat. Pihaknya menyambut baik rencana kolaborasi ini dan akan menindaklanjutinya melalui nota kesepahaman (MoU) serta koordinasi teknis yang lebih mendalam bersama pihak-pihak terkait.
📖 Glosarium Istilah
- PAUD HI: Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif, yaitu pengembangan anak usia dini yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan esensial anak secara utuh.
- APK: Angka Partisipasi Kasar, rasio jumlah siswa pada jenjang pendidikan tertentu terhadap jumlah penduduk usia sekolah yang sesuai.
- PHBS: Pola Hidup Bersih dan Sehat, upaya untuk memberdayakan anggota rumah tangga agar sadar dan mampu mempraktikkan hidup bersih.
- PTSP: Pelayanan Terpadu Satu Pintu, sistem perizinan yang mengintegrasikan berbagai jenis pelayanan dalam satu prosedur administratif.
Baca juga artikel menarik lainnya di situs kami.